以教师教学及实践技能为突破，深化学院教育教学改革，进一步夯实“名师名课”建设基础，培育“能说会做善导”的高素质“双师型”教师队伍，学院于5月中旬起开展2025年教师技能系列竞赛活动。6月11日，学院2025年教师技能竞赛教学能力比赛赛项校级决赛在港务校区顺利举办，学院党委书记赵春平、院长陈红、副院长滕勇到场指导，教务处处长张刚毅陪同。

本次比赛参照往年教师教学能力比赛国、省赛方案，注重对教学团队教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进能力的考察，由曾获国、省级奖项团队的教师和教学院部负责人组成评委组，由评委严格依据评分标准，从教学理念、教学内容、实施与成效、教学素养、特色与创新等多维度标准进行综合评价。

图1 学院领导出席比赛现场

图2 教师实践技能竞赛部分现场图

教师技能竞赛工作对推动学校教育教学改革创新、促进教师专业成长具有重要意义，学院党委、班子成员高度重视教师能力提升，教务处坚持以技能竞赛为抓手，落实“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的育人理念，积极与各职能处室与教学院部协同联动，做好教学资源、信息技术及组织保障工作。

图3 教师教学能力比赛部分现场图

本次教师技能竞赛，分为两个赛项，一是教师实践技能竞赛，二是教师教学能力比赛。教师实践技能竞赛方面，在院部初赛阶段，所有专任教师、实验员参赛全覆盖，参与率达到100%；在校赛阶段，来自全院8个教学院部的197名教师参赛，使各专业（学科）教师参赛率达到50%以上。教师教学能力比赛方面，经过院部激烈初赛、优中选优推荐校赛，来自全院8个教学院部13个教学团队52名教师参与校级决赛，在现场展示中运用多样的教学方法，合理应用信息技术手段，巧妙设计教学环节，全面展现出教学团队良好的协作能力和蓬勃向上的精神风貌。

图4 教师教学能力比赛部分现场图

2025年教师教学能力比赛亮点纷呈，持续开拓创新，助力学院教学改革。一是名师名课培育成效明显。机电工程学院等二级院部负责人郭峰主动挂帅出征，领军带动团队深度实施教学方法创新改革；土木工程学院王军龙等教授发挥专业权威优势，构建老中青教师协同机制，团队开展课程设计与教学实践；土木工程学院彭晶蓉、戴岩老师，机电工程学院张婉琪老师，电气工程学院鲁静老师等新入职博士引入新技术新理念，突破教学重难点；教科研处、发展规划处等职能处室教师程颖菲、王伟等融入专业团队、主动参赛。二是数字化改革已成规模。在“高铁安全运行检测”智慧教育实训室里，“高铁安全运行检测系统开发设计—《单片机应用技术》”教师团队依托大数据分析平台，深度挖掘学生学习行为数据，精准定位教学难点，动态调整课程设计；现场展示中，牵引动力学院“机车乘务作业”团队借助智慧职教平台《机车行车安全与设备》省级在线精品开放课程优质资源，实施项目式分组教学；电子信息学院““茶香助农，传情有帧”宣传片制作”团队应用AI工具解决教学中存在的难点、痛点的问题，人工智能技术深度融入教学环节；三是对接行业前沿更加紧密。土木工程学院“预制剪力墙制作与安装”团队紧贴企业岗位需求，引入装配式建筑行业最新技术标准和施工工艺，联合龙头企业开发项目化教学案例，以真实工程项目为载体，开展“工学交替”教学。电气工程学院“智能配电系统运行与维护”教师团队，紧跟新能源与智能电网发展趋势，将微电网控制应用等行业新技术融入课程，构建“技能训练+创新孵化”教学模式，大力推动双创教育与专业教学融合，将创新思维与创业实践有机融入课程体系。

图5 党委书记赵春平与参赛选手亲切交流

赵春平表示，举办教师教学能力比赛，旨在搭建教师技能提升与交流的平台，以赛促教、以赛促学、以赛促改，推动教师主动对接产业前沿技术，提升教师教育教学水平，在全面展示学院各院部专业特色优势的同时，打造一支业务精湛、理论精通、技艺高超的“双师型”教师队伍，为培养高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展提供有力支撑。

本次教师技能竞赛，是学院开展教育教学综合改革的重要抓手，更是学院深度实施课堂革命的展示活动，通过“以赛促教”综合展现了学院教师团队的综合素质和教法改革的成效。学院将持续深化“三教”改革和教育数字化转型发展，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，全力打造高水平“双师型”教师队伍，不断提高课堂教学质量和教师育人水平。此次教师技能竞赛的成功举办，不仅激发了教师们提升教育教学水平的热情，也为学校深化产教融合、推进教学改革注入新动力。未来，学院将持续创新打造“名师名课”，以高质量教学改革推进学院内涵建设。