为深入贯彻立德树人根本任务，持续提升思政教育质量与学生管理水平，牵引动力学院于7月14日分别召开了两场主题鲜明、内容务实的工作研讨会，聚焦“一站式”学生社区示范建设与辅导员班主任队伍能力提升。牵引动力学院党总支书记李贞伟、党总支副书记张博雅、学工办主任陈广勇、全体辅导员班主任参加了此次会议。本次研讨会由牵引动力学院党总支副书记张博雅主持。

图1“一站式”学生社区建设研讨会

当日上午举行的“‘一站式’学生社区示范建设工作研讨会” 围绕《提质增效指南》（2025修订版）等核心资料，展开了关于“一站式”学生社区示范建设的深入研讨。会上刘芳璇、薛正杰、刘文峰老师逐一对学院“一站式”学生社区建设所负责的工作室在功效发挥、经验总结、存在问题及改进放向做出了深入汇报。李贞伟书记在讲话中指出，学生社区是学院育人的重要前沿阵地，其建设质量直接关乎学生的成长成才和学院的可持续发展。为充分发挥学生社区的“一站式”育人功能，他着重强调：第一，强化专业力量下沉与协同，要积极推动更多专业育人力量进驻社区、扎根一线，形成多部门协同联动的育人机制，将育人资源和服务直接送到学生身边。第二，突出学生主体地位与作用，要大力鼓励和支持学生积极参与社区管理与活动，充分发挥学生在社区中的主体作用，使其真正成为学生进行自我教育、自我管理、自我服务的核心实践平台。

图2辅导员班主任队伍建设研讨会

下午的辅导员班主任队伍建设工作研讨会，牵引动力学院唐留根、薛正杰、刘文峰三位年级组长依次对本年级工作从学生特点、日常管理、就业服务、辅导员班主任职责和分工等方面进行详细工作汇报。同时，对当前学生工作的新特点与新挑战，重点研讨了如何提升辅导员、班主任这支思政工作骨干队伍的专业素养和履职能力。会上，陈广勇主任对新大一工作做出要求，他指出，随着学生群体特性的变化学生自主性增强等现状，给班主任工作带来了新的挑战，要求班主任需从学生入学之初就建立详细的学生信息库，确保联系方式的准确性和时效性，以便及时应对各种突发情况。同时，他提出要加强心理摸排工作，建议在新生入学时即开展心理健康筛查，以便早发现、早干预潜在的心理问题。

图3辅导员班主任开展研讨

随后，张博雅副书记在会上阐述了班主任在不同年级中的管理重点和职责。她指出，一年级是打基础的关键时期，班主任需着重做好规矩教育和职业规划启蒙；二年级则是学生干部成熟、活动组织频繁的阶段，班主任应发挥年轻教师的优势，引导学生积极参与各类活动；三年级则面临就业压力，班主任需提前介入，帮助学生做好就业准备，对实习和未就业学生做好跟踪和关心。同时，对下学期工作安排上，强调提前做好班主任与年级辅导员之间的工作对接，确保学生管理工作的连续性。

图4李贞伟书记作总结讲话

最后，李贞伟书记在总结中强调，全院上下要齐心协力，将研讨会的规划切实转化为行动力，要求全体党员、辅导员和班主任以高度的责任感和使命感，协同发力，将“一站式”学生社区建设成温暖家园，让辅导员班主任队伍成为学生成长的引路人和知心朋友，为学生的全面发展创造更加优越的条件和环境，不断开创学院学生思想政治工作和人才培养新局面。